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“案例式带教”在西医院校《中医学》辨证见习中的作用 被引量:1

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摘要 在西医院校《中医学》辨证见习中,我们在两个班分别采取了"传统式带教"和"案例式带教",采用同一分试卷时行考试,对比发现,案例式教学更能发挥学生的主观能动性,帮助学生掌握中医辨证知识,促进学生对中医知识的学习。
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第23期85-85,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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