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初中语文教学浅谈
被引量:
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摘要
语文是中学阶段的一门基础学种 ,学习的内容多而杂 ,学生负担重。教师在教学中要注重学生语文能力的培养 ,如量化语文知识点 ,培养学生识记能力 ;重视阅读训练 ,培养学生阅读理解能力 ;培养写作习惯 。
作者
罗石荣
何小红
机构地区
安仁县城关中学
出处
《郴州师范高等专科学校学报》
2000年第1期101-102,共2页
Journal of Chenzhou Teachers College
关键词
语文教学
识记
阅读
写作
初中
教学
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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郴州师范高等专科学校学报
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