摘要
学生在临床药理学的学习中,很难将临床知识和药学理论,药物的临床应用紧密结合起来,从而导致学生对临床药理学的重要性和实用性认识不足,感觉课程枯燥,缺乏学习的兴趣。我们在教学过程中应采用新颖的课堂教学内容,灵活多样的课堂教学方法,丰富多彩的多媒体教学手段,努力提高学生的学习兴趣,以达到良好的教学效果。
出处
《中国医药指南》
2012年第26期353-354,共2页
Guide of China Medicine
基金
安徽医科大学临床药理研究所实验实训中心基金资助项目(SYSXZX2008001)