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数学教师要寻找新的教学方法

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摘要对新课程中的初中数学教学进行探索，即如何转变教学理念、形成良好的教学方法？如何渗透数学思想、培养学生的学习兴趣？如何控制课堂容量，提高教学效率？如何努力分层推进，科学评价学生？

作者郭全杰

机构地区沙河市周庄第一中学

出处《现代教育科学（中学教师）》 2012年第11期29-29,共1页

关键词新课程初中数学教学探索

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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现代教育科学（中学教师）

2012年第11期

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