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优化物理教学 培养创新思维
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摘要
思维是大脑对客观事物间接概括的反映.创新思维不仅能揭示客观事物的本质和内在联系,而更重要的是能产生出新颖的、前所未有的成果。在中学物理教学中培养学生的创新思维,是当前素质教育的要求.那么。如何在物理教学中培养学生的创新思维.这是摆在我们面前的一个急迫的任务。为此,本文就中学物理教学中如何培养学生的创新思维谈几点认识。
作者
高耀林
机构地区
秦安县麻湾初级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第11期49-49,共1页
关键词
中学物理教学
创新思维
培养
优化
客观事物
素质教育
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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