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在新课改环境下如何提高高中化学实验教学效果
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摘要
化学实验是新课程的中心.化学实验教学也发生着相应的变化。教师要多采用探究法教学,增强实验的趣味性和实用性,使学生成为实验教学的主体。
作者
何竹青
机构地区
瑞昌一中
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第11期92-92,共1页
关键词
化学实验教学
教学效果
高中
环境
课改
探究法教学
趣味性
课程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2012年 第11期
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