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如何加强高中英语写作学习
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摘要
新课程标准倡导任务型的教学模式.让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整.以形成积极的学习态度.促进语言实际运用能力的提高。课程特别强调要关注每个学生的情感.激发他们学习英语的兴趣.帮助他们建立学习的成就感和自信心。因此,教师在教学过程中应利用多种教学手段.从不同的层面和角度来解决学生英语写作中的诸多问题,全面的提高学生的英文写作能力。
作者
闫晓英
机构地区
瑞昌一中
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第11期128-128,共1页
关键词
写作学习
高中英语
语言实际运用能力
新课程标准
英文写作能力
教学模式
学习态度
学习过程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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