初中数学教学中对学生思维能力培养的研究

现代社会是一个高速发展的时代．新世纪正在召唤大批高素质创造型人才。人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面．而创造思维是创造力的核心。所谓创造思维就与众不同的思考。数学教学中所研究的刨造思维，一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物，提示新规律，创造新方法，解决新问题等思维过程。尽管这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的，但一定是思维主体自身的首次发现或超越常规的思考。