高中生物多元化作业的开发

教师在日常教学中，应根据生物课程标准和教材特点，结合学生多元化和个性知识获取与生成的特点，开发出更适合不同学生的作业，让学生通过多元化的作业形式，不断提高个性发展能力和综合素质能力，带着愉快心情获取知识。