初中英语阅读课有效词汇教学初探

在英语教学中，词汇教学占有特别重要的地位。因此，大家对英语词汇教学也比较关注。浙江省2011年初中英语课堂评比活动的主题是“词汇教学的实践与探究”，我校在随后的校内教坛新秀选秀活动中定下的教学大比武主题是“阅读课的词汇处理”，教学比武的阅读文章题为“Whattowear？”，教学对象是初二学生。“Whattowear？”这篇文章的特点是高密度出现新单词，篇幅为250多个词，但有近40个新单词和短语。