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特色教师发展的路径探析
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摘要
特色教师,是指在教育教学实践活动中具有独特的、稳定的教学心理与教学行为倾向性的教师。一位教师如果没有特色,就没有强劲的生命力,也就没有优势。其实,没有最好的教师,只有最有特色的教师。一名优秀教师必然有其特色所在、优势所在和风格所在。因此,教师应该积极努力地发掘自己的特色且将其发展成为特色教育。本文就特色教师成长与发展的路径进行探析。
作者
韦冬余
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《教学月刊(中学版)》
北大核心
2012年第9期23-26,共4页
关键词
教师发展
路径
教学实践活动
特色教育
特色教师
教学行为
教学心理
优秀教师
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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