“参与式”教学实施中的问题与对策被引量：2

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摘要参与式教学以小组合作学习为主要形式，在教学过程中教师的角色由传统的传授者向引导者转变。教师通过创设良好的学习环境，激发学生主动参与的兴趣，帮助学生自主构建自身知识体系，

作者何勇刚

机构地区广西师范学院

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2012年第9期44-46,共3页

关键词 “参与式” 教学实施学生主动参与教师的角色小组合作学习参与式教学教学过程学习环境

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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