《国际结算》融资环节的创新思维教学实践

传统教学不能适应当前世界经济迅速发展,高职院校实施创新教育是建设创新型国家的需要,也是提升办学质量和促进学生成才的需要。以《国际结算》融资环节为例尝试创新思维训练,为经贸类课程改革提供素材,有利于创新教学的深入探讨。