摘要
目前,改革在各个学校中都在进行,在课堂上对学生的人文修养和礼仪道德,人文知识以及专业技巧知识还有相关的科学知识的拓展等各个层面的综合培养就是所谓的素质教育,提倡素质教学,结合每个科目而且联系实际才能有效地应用。高数教学中的素质教育是指学生对事物的认知和接触辨析能力包括思维逻辑、逻辑变通和数理规则还有抽象图形等,不仅包括数学的公式运算,还有相关数学知识、运算方法、分析要领和数学领域的科研方向以及与相关学科相关联部分的桥梁知识。因此,只有通过高等数学教学中数学素养的培养,带动促进人才全面素质的提高,加强学生学习能力和创新思维,才能为社会培养每一个具有创新精神的合格的人才。
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第12期23-24,共2页
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