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浅谈初中数学思维能力的培养
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2
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摘要
数学思维能力的培养,一直是课堂教学致力追求的目标。我们数学的教育目的不仅在于传授知识,更重要的是通过数学学习和实践,让学生逐步养成良好的学习习惯和思维方式,提高他们分析问题和解决问题的能力。
作者
安丽红
机构地区
河北省昌黎县党各庄实验学校
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第12期54-54,共1页
Learning Weekly
关键词
兴趣
方法
能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
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