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浅谈对初中生政治思维的培养
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摘要
初中政治教学是学生接触政治的初始,政治教学的成功与否是学生思维能力能否充分形成的关键。在课程的侧重点和学习年级段方面,政治课也与其他课程有着明显的不同,并不仅仅只重视知识的传授。通过与教学实践的结合,并根据素质教育的思路,教师应切实培养学生分析思维等方面的能力。本文笔者结合教学实践,总结了一些培养学生政治思维的方法,希望能给广大同仁提供一些有效的建议。
作者
沈从振
机构地区
甘肃省酒泉市第四中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第12期83-83,共1页
Learning Weekly
关键词
政治
教师
兴趣
创新
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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