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浅谈对初中生政治思维的培养

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摘要 初中政治教学是学生接触政治的初始,政治教学的成功与否是学生思维能力能否充分形成的关键。在课程的侧重点和学习年级段方面,政治课也与其他课程有着明显的不同,并不仅仅只重视知识的传授。通过与教学实践的结合,并根据素质教育的思路,教师应切实培养学生分析思维等方面的能力。本文笔者结合教学实践,总结了一些培养学生政治思维的方法,希望能给广大同仁提供一些有效的建议。
作者 沈从振
出处 《学周刊(上旬)》 2012年第12期83-83,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘强.思想政治学科教学新论[M]北京:高等教育出版社,2007.
  • 2王帮冲.全面推进素质教育,减轻学生过重负担,培养21世纪强者[A],2000.
  • 3曹茹舟.谈思想政治教育与素质教育[A],2000.

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