灵活运用提问技巧,培养学生语文思维

人类社会发展史表明．思维的训练主要是通过语言训练进行的。而学生语文能力的培养多注重学生听、说、读、写的训练。在每一节不同的课堂上．教师根据课型的不同而对这四方面的能力训练有所侧重。心理学研究表明．人的思维形态从小学到中学阶段大抵定型．形成侧重于某方面的思维优势和思维定势。如果我们的学生在此阶段思维品质没有得到良好的培养．以后的思维方式也会难以改变．也就无法适应未来社会的需要。在语文教学中．我们要加强对学生语文思维能力的培养和训练。笔者认为．可以灵活运用提问技巧来培养学生的语文思维。具体来说．有效的课堂提问应该注意以下几点．