摘要
随着信息技术不断发展.国家对教育不断投资.学校办公条件越来越好.多媒体教学越来越多地进入了小学语文课堂.极大地丰富了课堂教学。同时,信息技术课程的教学任务逐渐从单一学科知识的学习向学生收集信息和应用能力培养进行转变。因此.我们要改变原先那种教学方法形式单一的课堂组织形式,将多媒体技术应运于课堂教学.探索以课程整合为基本理念.辅助于信息技术为认知工具,创设情境,提供信息,以优化知识的学习过程.更好完成教学任务为目标的新型教学模式,以此来培养小学生的信息技术能力.并促进学生的全面发展。
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第12期140-141,共2页
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