教师反思对实现高职英语有效教学的价值

教学是一个思考和研究的过程,需要教师不断琢磨教学目标、教学内容、教学模式乃至学生,进而实现有效教学。教师的思考不仅体现在课前,更体现在课后,即反思。教师的反思有助于促进高职英语教学的突破,进而实现高职英语的有效教学。本文将首先分析有效教学和教师反思的内涵,进而探析反思型教学所反思的内容,最后探讨反思型教学对实现高职英语有效教学的价值。