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浅谈在体育教学中尝试教学的魅力
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摘要
新的教学观念应遵守"幼儿尝试在前,教师指导在后"的原则,做到让幼儿先学,教师后教;幼儿先练,教师后讲,通过不断尝试活动去发现新知识、学习新知识。我园在这一指导精神的引领下做了一些尝试:树立幼儿是主体的正确观念;创设良好的外部环境,吸引幼儿的参与;注重观察,指导幼儿的尝试过程;反馈尝试结果,提高幼儿的自信心,并积极主动地把它融入到体育教学中。
作者
庄静菊
机构地区
江苏省常州市武进区坂上幼儿园
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第12期206-207,共2页
Learning Weekly
关键词
主体
观察
尝试
反馈
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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被引量:1
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