如何教好“传送带模型”

（2005）江苏理综卷35.（9分）、2006全国高考24（.19分）曾连续两年是高考考题的压轴题。这种传送带模型它既能反映学生的思维能力、又能够联系生产和生活实际。它涉及力学、运动学、牛顿运动定律、能量等知识,是一个知识点综合性很强的物理模型,也是一个可以很好检测学生力学部分的模型。这种模型高考中的出现已经时隔多年,它很有可能将成为下个高考的热点问题。