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浅谈小学英语作业设计的优化
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摘要
对于学生,很多时候把英语作业还视为外部强加的一种负担。使学生享受英语作业的过程并从中获益,是新课程理念提倡的。笔者以为,我们应把传承和创新相结合,对英语作业的设计进行优化,把作业设计为充满快乐与智慧的一项任务,激发学生对作业的兴趣,从而投以更多的学习热情,在作业中提高自身的英语能力。
作者
时玉华
机构地区
江苏省南通市通州区开发区小学
出处
《文理导航》
2012年第30期30-30,共1页
关键词
作业设计
小学英语
优化
英语作业
课程理念
学习热情
英语能力
学生
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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