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创设教学情境 优化语文课堂
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摘要
情境教学可以使语文教学变得趣味十足,促使学生全身心地投入到教学活动中,对提高学生的语文综合素养,发展学生智力具有重要作用。从创设音乐情境、语言情境、表演情境以及多媒体情境这四种方法具体分析,以供大家探讨。
作者
燕少华
机构地区
江苏省沛县朱寨中学
出处
《文理导航》
2012年第30期96-96,共1页
关键词
语文
情境
课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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