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《生活与哲学》课堂的引入例谈

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摘要 在新课程的实施中,为充分发挥学生的主体作用,调动学生参与的积极性和兴趣,要采取古诗、故事、谜语、寓言和歌曲等多种方式来引入新课。
作者 高星
出处 《新课程研究(下旬)》 2012年第10期67-68,共2页 New Curriculum Research
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