学生数学应用能力的培养途径例谈

新的课程标准指出，“应用意识主要表现在：认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用：面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略：面对新的数学知识时。能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值”，“能从日常生活中发现并提出简单的数学问题”。“了解同一问题可以有不同的解决办法”，“有与同伴合作解决问题的体验”。