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变“批改”为“交流”——浅谈小学生作文批改

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摘要 提起作文批改,每个老师都觉得头疼不已,“费时费力不讨好”是师生共同的评价。因此,笔者建议应该将“批改”作文的评估方式改革为“交流”的方式。
作者 何爱玲
出处 《课外语文(下)》 2012年第8期102-102,共1页
关键词 作文 批改 交流
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