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科任教师如何帮本学科学困生“脱困”

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摘要 科任教师要改变观念,树立所有的学生都能教好的观念:实施成功教育,帮助学生树立成功的自信心;运用情感原理;唤起学生学好本学科的热情;科学选取和灵活地运用各种教学方法和教学手段,激发学生的求知欲;转变传统的教学观念,实施“有价值的学科”教学方式等,帮助本学科学困生“脱困”。
作者 刘保峰
出处 《管理观察》 2012年第25期64-64,共1页 Management Observer
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