摘要
音乐社会教育作为音乐教育的一个重要分支,越来越受到社会的关注,这与音乐传播现象是分不开的。本文从音乐传播学的视角对南京地区社会音乐教育的现状进行分析,继而对音乐传播与社会音乐教育之间相互渗透的关系进行了剖析,以期能拓展音乐传播学与音乐教育学的多维建设,更加深入细化地认知社会音乐教育。
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2012年第6期261-262,198,共3页
Hundred Schools In Arts
基金
江苏省2012年度普通高校研究生科研创新计划人文社科项目"艺术学理论创新的当代意义"(项目编号:CXZZ12_0078)阶段性成果
2012年江苏省社科研究文化精品重点课题(苏社联发[2012]48号)"艺术学理论引领当代文化发展研究"(项目编号:12SWA-010)阶段性成果
2012年度江苏省社会科学基金青年项目"艺术学理论在当代文化建设中的地位与作用"阶段性成果
国家"211工程"三期"艺术学理论创新与应用研究"重大项目阶段性成果之一
