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以问题为基础的教学法和以案例为基础的教学法在中国传统康复医学教学中的应用与思考
被引量：
14
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摘要
与传统的教学方式不同,以问题为核心的教学法(PBL)以问题为基础,以学生为中心,教师为引导,学生自主学习;以案例为基础的教学法(CBS)则以案例为引导。PBL和CBS更注重学生的自学能力,创新能力,发现、综合分析和解决问题能力的培养。PBL和CBS与传统教学法相比有明显优势,值得推广。
作者
孙迎春
陈之罡
机构地区
首都医科大学康复医学院
中国康复研究中心北京博爱医院
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2012年第9期891-892,共2页
Chinese Journal of Rehabilitation Theory and Practice
关键词
以问题为基础的教学法
以案例为基础的教学法
康复医学
教学
应用
分类号
R814-4 [医药卫生—影像医学与核医学]
引文网络
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