“科学教育”五项子课题研究正式启动

'学习记忆机理研究'、'创造性思维特征及其训练研究'、'艺术潜能开发研究'、'相似论原理在教育中的应用研究'、'3—6岁幼儿潜能开发研究'为'科学教育——开发儿童少年潜能研究'的五项子课题。为了启动这些课题的研究,落实课题申报及开展实验研究等具体工作,课题组于5月17日召开了课题研讨会。各子课题的专家和申报实验的学校代表参加了会议,省教委副主任、课题组组长周德藩到会讲话。他指出:我们的课题要从理论和实践两个层面上去研究。