作文教学之我见

《语文课程标准》关于＂作文＂部分的总目标要求是：＂能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活的需要,运用常见的表达方式写作。＂由此看来,本要求主要呈现以下两大特点。一、更加注重学生个性的张扬,强调自由表达,无拘无束写自己所想,以我笔写我心,这是我在教学实践中一直在倡导和追求的。三年级是接触写作的初始阶段，从写简单的三两句话转入写段落甚至篇章，这中间存在一个很大的跨度，学生难免会觉得吃力，这个转折点的适度把握至关重要。为了消除学生对作文的陌生感，我的第一次作文课是由一张照片展开的。我先让学生选一张自己最喜欢的照片，在背面写上名字并用纸条盖住再交给老师。上课时，我随机抽出一张照片问大家“这是谁？”学生自然很快说出照片的名字。我紧接着问：