小学教师教学反思应做到“四化”

2011年颁布的《小学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）要求小学教师要“主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作”。究竟何时反思，反思什么，如何反思？笔者认为小学教师教学反思应做到“四化”。