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小学作文教学的实践与体会
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摘要
小学作文教学一直存在教学难度大、教学效果不理想的问题,因此,优化作文教学就成为了教师们的当务之急。笔者认为,优化作文教学要求教师必须在授课过程中结合学生的实际情况,采取灵活多变且丰富多样的作文教学方法,将学生的写作热情激发出来,使学生不断提高语文素养,获得精神和心灵的解放。笔者结合自己的教学经验,谈谈作文教学的实践与体会。
作者
张明瑾
机构地区
盐池县麻黄山中心小学
出处
《宁夏教育》
2012年第10期58-58,共1页
Ningxia Education
关键词
小学作文教学
实践
教学难度
教学效果
授课过程
教学要求
教学方法
写作热情
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
2012年 第10期
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