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预设·生成·学生
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摘要
课堂有效性需要教师课前预设和课堂教学中的生成,而不是一味地讲授;课堂有效性需要通过学生的积极参与体现,而不是教师本人。
作者
赵俊英
范海鑫
机构地区
银川市兴庆区回民中学
盐池县人民政府教育督导室
出处
《宁夏教育》
2012年第10期59-59,共1页
Ningxia Education
关键词
学生
预设
课堂教学
性需要
教师
课前
讲授
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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