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践行生本教育理念 提升薄弱学校办学品位
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摘要
一、转变观念,迎难而上破解发展瓶颈近几年来,西宁市城中区认真贯彻落实科学发展观,在投入保障不断增强、办学条件不断改善、教育资源不断优化的情况下,教育工作的重点已经由过去的抓硬件建设为主,向抓内涵发展转变;由过去的抓物质条件改善为主,向抓教师队伍建设转变,全区教育教学质量不断提升,综合办学实力不断增强。
作者
王万菊
机构地区
西宁市城中区教育局教研室
出处
《青海教育》
2012年第9期17-17,共1页
关键词
生本教育理念
办学品位
薄弱学校
教师队伍建设
教育教学质量
科学发展观
办学条件
教育资源
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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