提炼文本内容 实现有效教学——课堂有效教学的实践与思考

一些课堂教学，或给人一种印象不深、回味不永的感觉；一种蜻蜒点水，波澜不惊的遗憾。或遍洒罗网面面俱到的沉重。在有限的时间实现有效教学，让学生学有所获，就必须提炼出文本有核心价值的内容，提纲挈领、抓住要害，以牵一发动全体地授课。