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新课程标准下实施物理教学的几点思考

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摘要自2010年秋季起，青海省高中全面进入新一轮课程改革。为了使课堂教学能够较为准确地反映新的教育教学理念、较为贴近新课程标准的要求，新课程背景下的课堂教学和学生学习方式的变革问题应是高中物理教师深入思考的课题。通过近两年的实践，笔者认为，以学案为载体，

作者张建国

机构地区青海湟川中学

出处《青海教育》 2012年第9期67-68,共2页

关键词新课程标准物理教学教育教学理念学生学习方式课堂教学 2010年新课程背景课程改革

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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青海教育

2012年第9期

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