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议论文阅读教学的价值取向被引量：1

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摘要议论文阅读教学的价值取向是什么？换言之。议论文阅读教学的问题出在哪里？

作者庆俊生

机构地区安徽省含山县第一中学

出处《学语文》 2012年第5期10-11,共2页

关键词阅读教学议论文价值

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献15

1周超,曹敏娟.从课外阅读看大学生价值取向——以扬州大学为例[J].消费导刊,2008,0(18):166-167. 被引量：1
2陈伟凯.意识流小说教学内容选择的三个向度[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2007(12):60-61. 被引量：1
3徐桂芳.引导学生正确阅读取向的方法[J].中学教学参考,2009(34):25-25. 被引量：1
4张广录.鉴赏者取向的阅读教学行为评议[J].中学语文教学,2012(6):61-61. 被引量：1
5章李鸽.浅谈“鉴赏者”和“解读者”阅读价值取向[J].现代交际,2012(4):51-51. 被引量：1
6曾扬明.“非连续性文本”,阅读教学的另一扇窗[J].江苏教育（小学教学）,2012(6):30-31. 被引量：15
7姜志静.大学生消遣性阅读取向刍议[J].广西高教研究,2002(2):105-107. 被引量：5
8陈娜.对“读图时代”下小学语文课堂教学的思考[J].作文成功之路（小学）,2014,0(11). 被引量：5
9居荣臻.小说阅读教学需要阅读取向的观照——也评张全民获奖课例《装在套子里的人》[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(12):67-68. 被引量：1
10徐武敏.基于文体特征教新闻[J].语文建设,2016(2):40-43. 被引量：4

引证文献1

1刘月,范蔚.关于阅读取向的研究述评——基于736篇文献的分析[J].商丘师范学院学报,2018,34(10):100-104.

学语文

2012年第5期

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