一节数学课的诊断与改进

下载PDF

导出

摘要近日，笔者听了一节《用函数观点看一元二次方程》的数学课．教者从已学习过的一元二次方程和二次函数的图象等知识切入，通过师生互动，让学生感知，接着引导学生从图象中分析二次函数与一元二次方程之间的关系，归纳出结论．整节课有师生互动、小组讨论、多媒体展示、课堂练习等，从教学目标，教学重点、难点的把握来看，这节数学课基本上完成了预期的目标．但以新课改的标准来衡量，笔者认为这节课仍有提升的空间．

作者吴坚

机构地区江苏省南通市通州区四安中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2012年第10期25-27,共3页

关键词数学课一元二次方程诊断二次函数师生互动多媒体展示小组讨论课堂练习

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1李占召.现代教育技术使数学课堂教学更精彩[J].空中英语教室：校本教研,2011(9):40-40.
2杨东.多媒体较传统数学课堂教学的优越性[J].科技信息,2013(13):332-332.
3张根荣.用函数观点看数列问题[J].中学数学月刊,2001(4):32-34. 被引量：1
4樊宏标.函数观点在竞赛中的应用[J].中学数学月刊,2004(12):37-39.
5杨秀芹,王学敏.函数观点在行列式中的应用[J].焦作大学学报,2008,22(4):63-64.
6马立新,刘德金.从复变函数观点看幂级数的收敛半径[J].德州高专学报,2000,16(4):14-15.
7贺恒茹.运用多媒体优化小学数学课堂教学的思考与尝试[J].中国教育技术装备,2010(25):189-190. 被引量：3
8刘登未,张金福.如何调动八年级学生学习物理的兴趣[J].科学咨询（下旬）,2011(11):152-152.
9白培香.如何运用多媒体辅助小学数学教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2014,0(12):47-47.
10黄芨.用函数观点理解数列[J].浙江师大学报（自然科学版）,2000,23(B08):80-81.

数理化解题研究（初中版）

2012年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

一节数学课的诊断与改进

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史