一道中考题及其变式的解后反思

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摘要问题的延伸是解题的拓展，是学生对知识的进一步理解与深化，一道问题的变式，则更有利于学生思维的发展与分散，也是数学教师必须具备的教学能力，经常对学生进行问题的变式练习，既有利于开发学生智力，更有利于培养学生的数学素养，既有利于学生提高分析问题，解决问题的能力．又有利于题后反思与回顾，加强对问题的进一步理解．

作者邵明云

机构地区江苏省南京市第十七中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2012年第10期27-28,共2页

关键词变式练习学生智力中考教学能力数学教师数学素养

分类号 G40-013 [文化科学—教育学原理]

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数理化解题研究（初中版）

2012年第10期

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