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一道中考题及其变式的解后反思
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摘要
问题的延伸是解题的拓展,是学生对知识的进一步理解与深化,一道问题的变式,则更有利于学生思维的发展与分散,也是数学教师必须具备的教学能力,经常对学生进行问题的变式练习,既有利于开发学生智力,更有利于培养学生的数学素养,既有利于学生提高分析问题,解决问题的能力.又有利于题后反思与回顾,加强对问题的进一步理解.
作者
邵明云
机构地区
江苏省南京市第十七中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2012年第10期27-28,共2页
关键词
变式练习
学生智力
中考
教学能力
数学教师
数学素养
分类号
G40-013 [文化科学—教育学原理]
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数理化解题研究(初中版)
2012年 第10期
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