教师职业信念“四重奏”

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摘要职业信念要求教师树立"以生为本"的职业服务观,激发爱生敬业的师爱真情;要求教师树立正确的学生观,对学生终身负责,追求师爱的最高境界;要求教师充分展示其人格魅力,利用情感"传导性"闪亮师爱光辉;要求教师提高自我效能感,相信所有的学生都有可塑性。只有坚定职业信念,教师才能真心地热爱学生,做好教育工作。

作者刘俊其

机构地区浙江省嘉兴教育学院

出处《中国德育》 2012年第18期4-7,共4页 Moral Education China

关键词职业信念教育信念师爱

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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