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农村教师校本培训工作存在的问题及对策
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摘要
随着素质教育的深入实施和新课程改革的不断推进,教师的校本培训工作已越发显得重要,但因经济、文化、地域、历史等多种主客观因素的制约,农村中小学教师校本培训工作已难以跟上时代的步伐,其暴露出来的问题也越来越多,尤其在经济落后地区,这种问题更加突出。如果这些问题如不能及时得到解决,必将影响和阻碍校本培训工作的有效开展,成为制约农村教育发展的瓶颈。
作者
周生年
机构地区
甘肃凉州区柏树小学
出处
《中国农村教育》
2012年第10期47-48,共2页
关键词
教师校本培训
农村中小学
经济落后地区
农村教育发展
新课程改革
主客观因素
素质教育
历史
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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中国农村教育
2012年 第10期
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