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设计基础课程教学中的创新意识向度

ON THE INNOVATIVE INTENTION OF BASIC DESIGN COURSE TEACHING

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摘要从教与学的意识层面提出设计基础课程教学创新意识向度观点。创新意识向度是以创新为手段,在意识向度引导下达到终极目标的维度,即创新方向。设计师由于意识向度不同而导致不同的设计实践方向。教学中确立创新意识向度,促进课程创新。

作者曲延瑞佳瓦德

机构地区北京工业大学建规学院

出处《设计》 2012年第10期176-177,共2页 Design

关键词设计基础教学创新意识向度

分类号 TB47-4 [一般工业技术—工业设计]

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参考文献2

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设计

2012年第10期

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