关于如何提高小组合作学习实效性的几点启示

一、合作学习的设计者、组织者 在教学活动开始前，教师要设计学习小组的人员人数，成员中的搭配要根据各自的知识基础、爱好、学习能力及成员中的情感关系等因素，各小组要做到均衡。在学习过程中每个成员的责任的分工要明确。要依据学习内容及学生实际情况设计学生的合作学习的过程。在合作学习是要组织学生发挥好各自的作用。