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运用艺术构建有趣地理课堂的尝试
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摘要
地理是一门综合性很强的学科,涉及面较广,是自然美、社会美、艺术美的结合体。在教学过程中,充分发挥本学科特点,把身边各种艺术有机地融入教学中,使课堂更具特色,对优化地理教学、获取最佳教学效果具有重要的意义。
作者
杨慧坚
机构地区
广东省广州市白云区三元里中学
出处
《新课程学习》
2012年第9期48-49,共2页
关键词
教学
课堂
艺术
效果
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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