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关于实施高效教学策略的思考
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摘要
著名心理学家皮亚杰说:“儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不能得到发展。”“智慧出在手指尖上”。然而,在现实的教学中,很多教师却忽视了学具操作的作用,有的教师怕学具操作引起课堂混乱,因此能不用则不用,以为只要学生掌握了知识就行,素不知“纸上得来终觉浅,”
作者
李凤菊
机构地区
江苏省赣榆县青口小学<老校区>
出处
《新课程学习》
2012年第9期56-57,共2页
关键词
有效教学
学具
催化剂
心理学家
皮亚杰
操作
教师
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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