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浅谈初中生物的复习方法
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摘要
一、比较记忆 因为初中生物各知识点间存在的联系较为紧密,复习过程中,教师可以针对这种现实情况,把不同的知识进行类比分析,找出其中的共性特点,对这些异同点进行整理,帮助学生全面记忆所学知识。在系统的辨别过程中,让学生把生物复习当成一项有意思的活动,继而全面提升复习效果。
作者
王佳燕
机构地区
吉林省长白山管委会池北区第一初级中学
出处
《新课程学习》
2012年第9期74-74,共1页
关键词
复习方法
生物
初中
知识点
类比分析
记忆
学生
分类号
Q-0 [生物学]
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