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小学三年级作文指导探析

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摘要《义务教育语文课程标准》指出：写作是学生认识世界、认知自我、运用文字和语言进行创造性表述的过程和重要方式。语文综合素养的体现就是写作能力。语文教师经常想的一个问题就是如何更好地指导学生写作文，训练和培养学生的写作技巧和能力，从而使学生的写作水平得到提高。

作者魏宁

机构地区陕西省渭南市富平县到贤镇中心小学

出处《新课程学习》 2012年第9期77-77,共1页

关键词小学作文指导表达交流

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2012年第9期

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