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小学低年级学生看图说话与写话的训练策略

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摘要 低年级学生的看图写话训练是学生写作的基础,因此,努力在低年级语文教学中以观察为扶手、以想象为基点、以说话为起点、以写话为阶梯培养学生看图说话与写话的能力是很有必要的。
作者 龚海茵
出处 《新课程学习》 2012年第9期95-95,共1页
关键词 低年级 说话 写话
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