引领科学探索,促进学生发展

在人的心灵之处，都有一种奇妙的需要——希望自己是发现者、研究者、探索者。在科学的教学活动中，正是这种需要，实现了师生获取知识、锻炼技能、培养兴趣的目标。有效引领学生开展自主状态下所热衷的探究活动，能积极促进学生发展，形成健康的人格。